|
|
09-feb-2013
|
|
|
Hola a tod@s tengo curiosidad por saber en este foro cual es la educación que más importa.
|
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
Hombre, lo mejor sería educar todas... Pero creo que la más importante es la de la inteligencia. Los sentimientos se educan por sí solos y no requieren mucha enseñanza.
|
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
No entiendo muy bien el contexto de educación aquí, generalmente diría que las emociones -sentimientos- pero sin desbordarse y perder la compostura propia de la inteligencia (Las emociones hacen de una u otra forma a la persona, la inteligencia pone todo eso en orden); una vez claro y resuelto lo anterior creo que la voluntad es más fácil de encontrar -o mantener-. Así que no lo sé jajajja
|
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
Yo a los niños desde muy pequeños les pondría asignaturas relacionadas con el fomento de la autoestima, habilidades sociales y contacto con niños del otro sexo y de otras razas. Fomentaría la cultura del esfuerzo como valor fundamental para su desarrollo personal (que sean autodidactas), el hábito de la lectura, el gusto por la ciencia y, sobre todo, favorecer que piensen por sí mismos.
¿Lo más importante? Autoestima, confianza en sí mismos, respeto y que cuenten sus problemas sin temor. Que confíen en sus mayores.
Hay una persona cercana a mí que estudia magisterio, y es increible comprobar que la mayoría de las teorías que se estudian son muy recientes. Hay muchas cosas que antes no se sabían o que sólo se sospechaban pero no se aplicaban. Me alegro por los niños de hoy en día, porque sé que van a estar en buenas manos. Si alguno de vosotros estudia esa carrera, que sepa que tiene una gran labor por delante, muy útil e importante. A mí me produciría una enorme satisfacción contribuir a que los niños que estoy educando tuvieran más probabilidades que yo de ser felices en la vida.
Lamentablemente la familia es la otra parte del todo de la educación y ahí es donde menos se puede hacer.
|
Última edición por Auto-Obstáculo; 09-feb-2013 a las 19:43.
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
Cita:
Iniciado por Auto-Obstáculo
Yo a los niños desde muy pequeños les pondría asignaturas relacionadas con el fomento de la autoestima, habilidades sociales y contacto con niños del otro sexo y de otras razas. Fomentaría la cultura del esfuerzo como valor fundamental para su desarrollo personal (que sean autodidactas), el hábito de la lectura, el gusto por la ciencia y, sobre todo, favorecer que piensen por sí mismos.
¿Lo más importante? Autoestima, confianza en sí mismos, respeto y que cuenten sus problemas sin temor. Que confíen en sus mayores.
Hay una persona cercana a mí que estudia magisterio, y es increible comprobar que la mayoría de las teorías que se estudian son muy recientes. Hay muchas cosas que antes no se sabían o que sólo se sospechaban pero no se aplicaban. Me alegro por los niños de hoy en día, porque sé que van a estar en buenas manos. Si alguno de vosotros estudia esa carrera, que sepa que tiene una gran labor por delante, muy útil e importante. A mí me produciría una enorme satisfacción contribuir a que los niños que estoy educando tuvieran más probabilidades que yo de ser felices en la vida.
Lamentablemente la familia es la otra parte del todo de la educación y ahí es donde menos se puede hacer.
|
Yo al estudió, también la sociedad. La sociedad puede cambiar todos los otros agentes de educación.
|
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
Cita:
Iniciado por wiholi
Yo al estudió, también la sociedad. La sociedad puede cambiar todos los otros agentes de educación.
|
Sí, la coyuntura del momento y tal, intereses socioeconómicos, capital humano y esas atrocidades. El profesorado está pillado por los cataplines muchas veces.
|
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
Cita:
Iniciado por Auto-Obstáculo
Sí, la coyuntura del momento y tal, intereses socioeconómicos, capital humano y esas atrocidades. El profesorado está pillado por los cataplines muchas veces.
|
Así es, pero puedes ayudar a asentar las bases de la persona. Lo peor es en la adolescencia que la sociedad los cambia para bien o para mal. Y luego la familia si le educan de otra forma pues no consigues nada. En fin aún creo que podre cambiar a muchas futuras personas a mejor y que a su vez se contagie y la sociedad cambie. Yo ya tengo claro como pienso educarlos y por supuesto para mi el principal será la educación en sentimientos gracias a ella evitare que sean negativos y no tengan miedo en mostrar sus sentimientos, tendrán empatía, sensibilidad...muchos sentimientos que actualmente se necesitan y ayudarían a mejorar el mundo. Por supuesto la inteligencia sera el segundo, fomentare la lectura y que puedan ver la realidad desde diferentes ángulos. Y el tercero la voluntad porque con ella podrán conseguir lo que se propongan, no se rendirán y tendrán metas y objetivos que conseguirán y les harán más felices. También educare en valores, en educación ambiental, vial ...
|
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
Las tres. Y si enseñando sobre sentimientos se refuerza la empatía no dudo en que los casos de bullying descenderían enormemente.
|
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
Cómo dice mi frase ..
primero AMOR, después Sabiduría .. después conocimiento
Amiga siempre APUESTA por el ser humano .. a la ESCENCIA de él
No podemos controlar los comportamientos de cada persona, ni tampoco es lo mejor, ni lo mas viable ..
En cambio si apostamos en invertir el AUTO-Descubrimiento de cada persona .. creeme q la ESCENCIA siempre es buena
Pero el intelectualismo está manipulado para moldear HACIA LA MALDAD del ser humano .. por eso por el momento "el conocimiento" de por sí sólo es peligroso (no es lo mismo mirar el contenido de CNN q alguna cadena ISLAMICA, cada quien muestra, dice y enseña lo que le CONVIENE .. y el ser humano puede vivir TODA UNA VIDA equivocado creyendo una mentira, sea de quien sea, luego actuando, como sea, perjudicialmente, en contra o a favor)
Así que nos queda ir a LA ESCENCIA del ser humano .. lo único inherente de cada persona ..
Lo demás .. SIEMPRE puede ser manipulado
|
|
|
|
09-feb-2013
|
|
|
Cita:
Iniciado por Chesco18
Hombre, lo mejor sería educar todas... Pero creo que la más importante es la de la inteligencia. Los sentimientos se educan por sí solos y no requieren mucha enseñanza.
|
No creo que los sentimientos se eduquen por sí solos. Los problemas de afecto, de habilidades sociales, inteligencia emocional, etc. son consecuencia de eso. No todo el mundo es capaz de expresar lo que siente, de ser consecuente con sus sentimientos (los esconde o se avergüenza hasta que explota) o simplemente de darse cuenta de como está realmente. De ser coherente con ellos. Y genera infelicidad.
Por ejemplo existe algo llamado la alexitimia. Hay gente que tiene muchas dificultades en ese area, sobre todo si han tenido problemas desde niños.
A mi me parece más importante eso que saber hacer logaritmos neperianos (por ejemplo). Porque puede condicionar más tu vida y tu desarrollo personal.
Cita:
Iniciado por Auto-Obstáculo
Yo a los niños desde muy pequeños les pondría asignaturas relacionadas con el fomento de la autoestima, habilidades sociales y contacto con niños del otro sexo y de otras razas. Fomentaría la cultura del esfuerzo como valor fundamental para su desarrollo personal (que sean autodidactas), el hábito de la lectura, el gusto por la ciencia y, sobre todo, favorecer que piensen por sí mismos.
¿Lo más importante? Autoestima, confianza en sí mismos, respeto y que cuenten sus problemas sin temor. Que confíen en sus mayores.
Hay una persona cercana a mí que estudia magisterio, y es increible comprobar que la mayoría de las teorías que se estudian son muy recientes. Hay muchas cosas que antes no se sabían o que sólo se sospechaban pero no se aplicaban. Me alegro por los niños de hoy en día, porque sé que van a estar en buenas manos. Si alguno de vosotros estudia esa carrera, que sepa que tiene una gran labor por delante, muy útil e importante. A mí me produciría una enorme satisfacción contribuir a que los niños que estoy educando tuvieran más probabilidades que yo de ser felices en la vida.
Lamentablemente la familia es la otra parte del todo de la educación y ahí es donde menos se puede hacer.
|
Asertividad.
Desde pequeño menos, pero en el instituto sobre todo la educación se centra solo en meterte materias y materias por un tubo para estar preparado para la carrera que elijas y ser un miembro productivo dentro del sistema laboral, todo lo demás parece secundario. Y me parece un error. Precísamente cuando la adolescencia es una etapa clave en las personas. Me parece atroz.
|
Última edición por Zipristin; 09-feb-2013 a las 20:13.
|
|
|
|
|
|