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Iniciado por Emily26
No es que la fs tenga una relación directa con una alta inteligencia,esque un niño con alta inteligencia que no recibe la atención que necesita en el ámbito educativo y ahí también están incluidos los familiares acabara padeciendo problemas emocionales de diversos tipos y uno de ellos puede ser la fs.
Pero esto no significa que todas las personas con una inteligencia por encima de la media sean fobicos sociales ni que todos los fobicos sociales tengan una inteligencia por encima de la media
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Yo creo que se trata más un problema de diversidad de inteligencias que no es tenido en cuenta por el sistema educativo y no un problema de mayor o menor inteligencia.
Por ejemplo la matematica se enseña fundamentalmente a través de un lenguaje lógico-simbólico lo que genera dificultades de aprendizajes a personas con mayores habilidades visuales que verbales-simbólicas.
También las personas con énfasis en la inteligencia kinética tienen problemas para adaptarse al sistema. Si fuera posible aprender matemáticas a través del baile, por ejemplo, no tendrían esos problemas de adaptación.
La educación tendría que diversificarse y atender a todos los tipos de inteligencia y ofrecer programas de desarrollo a cada una de ellas y no solo favorecer el tipo de inteligencia verbal-lógico-simbólica.
Todos somos diferentes, los programas de estudios deberían tener la suficiente flexibilidad para adaptarse a las necesidades de cada persona.
Pero eso está en manos de los educadores, no en un burro como yo