![]() |
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
De los creadores de "El suicidio es para cobardes", y "Tenés el autoestima baja", llega:
"¡Qué negativo!" y "Deberías probar las flores de Bach" Estos neurotípicos son divinos, llega un punto en el que me duele demasiado la distancia. |
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
El mundo es una mierda.
Cuando seré valiente? Cada vez tengo menos esperanza. La felicidad no existe, y la alegría es efímera. |
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
Las flores de Bach, todo un clásico de la industria terapéutica espiritualoide. Personalmente prefiero comer margaritas.
|
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
Quería anunciarme para dar clases particulares a críxs, de mates... Y me ha dado por hacer un examen de cuarto de primaria para ver el "nivel". Un 7 peleo oye, las clases me las tienen que dar a mí.
Minuendo, sustraendo... Ni recordaba que eso existía ¿De verdad hace falta enseñar esas mierdas a lxs niñxs? :?: |
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
Cita:
|
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
Cita:
Tampoco sabía que hubiera habido algún momento o reforma educativa donde en primaria se dejara de enseñar a hacer cálculo a mano :o |
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
Cita:
No se cosas mías, a mí ahora mismo me pones a resolver 48,78/14,59 a mano y tardo un buen rato, por no decirte que ni lo se resolver porque ya ni me acuerdo de como se hacía...En cambio con una calculadora en 2 segundos ya lo tienes. |
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
¿Y de qué sirve saber utilizar una calculadora científica? En cuanto te cambien el modelo te tienes que leer de nuevo otras instrucciones. Hoy día lo importante de las matemáticas es entender el concepto (aparte de aprender a enfrentarte a problemas). En una ingeniería te ponen las asignaturas de matemáticas el primer año que te van a servir para adquirir los conceptos necesarios para entender las asignaturas de cálculo de estructuras y similares que a su vez solo te van a servir para entender el programa que vas a utilizar después en las últimas asignaturas de la carrera. Cuando terminas no te acuerdas ni de los métodos para calcular integrales ni de las funciones de tu calculadora, pero los conceptos sí que te quedan.
Si a un niño ya de entrada le pones a dividir con una calculadora no va a entender el concepto de dividir. Dividirá números grandísimos pero no sabrá qué está haciendo. A parte que el cálculo mental es bastante más útil para la mayoría. Aunque reconozco que me habría gustado estudiar matemáticas. Me he acordado de esto: |
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
Si esta claro que lo importante es que entiendan el concepto pero una vez lo sepan ya vale, no hace falta que los tengan todo un curso haciendo cálculos a mano xD
Es mucho mejor que les pongan problemas y aprendan a plantearlos que que les pongan divisiones sueltas y las tengan que resolver a mano. Y lo de la calculadora era un ejemplo, pero vamos que tendrán que aprender a usarla si o si, así que cuando antes les enseñen como funcionan mejor. |
Respuesta: Escribir lo que se nos de la gana
Sí, estoy de acuerdo, pero en primaria es muy pronto. Si no prácticas bastante a esa edad a calcular a mano al final cuando seas mayor ni te sabes las tablas de multiplicar. Problemas sí se tendrían que hacer más pero luego las operaciones a mano.
Se trata de coger soltura. Y si muchos no tenemos soltura suficiente en el cálculo a pesar de haber estado toda la primaria haciendo divisiones y multiplicaciones imagina si hubiésemos hecho las cuentas con calculadora desde los 8 años. No sabríamos ni ver si está bien la vuelta de la compra sin sacar el móvil. |
La franja horaria es GMT +1. Ahora son las 08:48. |
Desarrollado por: vBulletin® Versión 3.8.11
Derechos de Autor ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.